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發(fā)揮廣大青年鄉(xiāng)村振興主力軍作用

發(fā)布時間:2020/3/13 15:21:05來源:中國社會科學(xué)網(wǎng)-中國社會科學(xué)報

  作者:華中農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院 霍軍亮 王永杰

  實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是新時代做好“三農(nóng)”工作的總抓手,是決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重大歷史任務(wù)。在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過程中,廣大青年發(fā)揮著推進鄉(xiāng)村振興的生力軍作用。在新時代,我們應(yīng)深入分析農(nóng)村青年的思想狀況,培養(yǎng)廣大農(nóng)村青年“知農(nóng)”“愛農(nóng)”“興農(nóng)”的責(zé)任意識,努力為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興作出自己的貢獻。

  青年是國家和民族的未來,是社會上最富有朝氣、創(chuàng)造性和生命力的群體。黨和國家歷來高度重視青年的成長與發(fā)展,始終強調(diào)引領(lǐng)青年的成長方向。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記高度重視青年和青年工作,多次寄語廣大青年,如“青年興則國家興,青年強則國家強”“全面建成小康社會,廣大青年是生力軍和突擊隊。希望我國廣大青年充分展現(xiàn)自己的抱負和激情,胸懷理想、錘煉品格,腳踏實地、艱苦奮斗,不斷書寫奉獻青春的時代篇章”“廣大青年要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來”“主動承擔(dān)社會責(zé)任,熱誠關(guān)愛他人,多做扶貧濟困、扶弱助殘的實事好事,以實際行動促進社會進步”。這些重要論述表明習(xí)近平總書記對廣大青年寄予厚望,集中反映了黨和人民對廣大青年的熱情關(guān)懷和殷切期望。

  農(nóng)村青年為農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展進步作出了不可替代的貢獻。隨著城鎮(zhèn)化進程的加快,受各種因素的影響,廣大農(nóng)村青年的思想狀況也不斷發(fā)生變化。眾多農(nóng)村青年獲得了更多的教育機會和社會流動機會,他們的視野更加廣闊,知識水平不斷提高,思想更加開放和進步,對美好生活充滿向往并持續(xù)地追求和奮斗,為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)貢獻出自己的聰明才智。但也有一些農(nóng)村青年思想觀念的變化值得我們注意,主要表現(xiàn)在以下幾方面。一是出現(xiàn)了“不知農(nóng)”的現(xiàn)象。一些農(nóng)村青年雖然生于農(nóng)村、長于農(nóng)村,卻對農(nóng)業(yè)農(nóng)村的相關(guān)問題缺乏深入了解和深刻思考,產(chǎn)生了“不知農(nóng)”的現(xiàn)象。他們對黨組織、村集體組織的相關(guān)學(xué)習(xí)活動參與較少,對國家在“三農(nóng)”方面的路線、方針、政策了解與關(guān)注不夠。二是產(chǎn)生了“離農(nóng)”傾向。一些農(nóng)村青年內(nèi)心對土地的眷戀、對鄉(xiāng)村的歸屬感日益淡薄,與農(nóng)村的距離越來越遠。他們往往脫離農(nóng)業(yè)、農(nóng)村而涌向城市,即使留在農(nóng)村,也不愿從事與農(nóng)業(yè)相關(guān)的具體工作。三是“興農(nóng)”意識不強。一些農(nóng)村青年“強農(nóng)”“興農(nóng)”意識不強,依靠科技發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的能力不足。如何進一步加強農(nóng)村青年的思想政治引領(lǐng),使他們將人生價值的實現(xiàn)與農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合,切實擔(dān)負起鄉(xiāng)村振興的使命與責(zé)任,已成為各級黨委和政府需要思考和解決的重大問題。為了加強新時代農(nóng)村青年思想政治工作,增強他們鄉(xiāng)村振興的責(zé)任感,我們應(yīng)從以下幾方面做出努力。

  一是完善鄉(xiāng)村教育的內(nèi)容,深化農(nóng)村青年對“三農(nóng)”的認知。實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興關(guān)鍵要靠青年一代,這就需要不斷加強農(nóng)村青年“三農(nóng)”知識教育,培養(yǎng)更多“懂農(nóng)村、懂農(nóng)業(yè)、懂農(nóng)民”的青年。在教育內(nèi)容體系中,除了普及基本文化知識,更要補充與鄉(xiāng)村、農(nóng)業(yè)知識相契合的內(nèi)容,進一步豐富鄉(xiāng)村教育的內(nèi)容。在具體實踐中,要講清楚農(nóng)業(yè)文明和中華文明之間的密切關(guān)系,全面普及與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活和鄉(xiāng)村治理相關(guān)的知識,讓更多的人了解鄉(xiāng)村,加深廣大農(nóng)村青年對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的認識;引導(dǎo)農(nóng)村青年深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述,使他們在學(xué)習(xí)和實踐過程中了解黨和國家對“三農(nóng)”工作的戰(zhàn)略部署和方針政策,最大限度地激發(fā)農(nóng)村青年的內(nèi)生動力;根據(jù)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求,將農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的最新動態(tài)和農(nóng)村發(fā)展的最新趨勢貫穿到鄉(xiāng)村教育的全過程,使廣大農(nóng)村青年緊跟時代步伐,時刻把握“三農(nóng)”的走勢和動向。

  二是以社會主義核心價值觀為引領(lǐng),強化農(nóng)村青年的“愛農(nóng)”意識。社會主義核心價值觀從國家、社會、公民三個層面提出了相應(yīng)的價值要求和目標。在舉國上下齊心合力推進鄉(xiāng)村振興的過程中,應(yīng)使農(nóng)村青年的價值追求與鄉(xiāng)村經(jīng)濟社會發(fā)展相契合,不斷培養(yǎng)和強化他們的“愛農(nóng)”意識。這既是農(nóng)村青年實現(xiàn)人生價值的時代選擇,也是培育和踐行社會主義核心價值觀的必然要求。我們應(yīng)精心設(shè)計活動載體,引導(dǎo)廣大農(nóng)村青年理解農(nóng)村發(fā)展與國家發(fā)展之間的關(guān)系,提升他們對農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位的認識,從而明確自己在鄉(xiāng)村振興中的作用與責(zé)任,培養(yǎng)深厚的鄉(xiāng)土觀念,不忘根、不忘本,無論身在何處都心系家鄉(xiāng)的發(fā)展;創(chuàng)新教育引導(dǎo)方式,根據(jù)農(nóng)村青年的心理和成長特點,用好互聯(lián)網(wǎng)等新媒體,加大對鄉(xiāng)村文化價值的挖掘和宣傳,增強農(nóng)村青年對鄉(xiāng)村的認同感和歸屬感,提升他們對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的情感認同和價值認同。

  三是優(yōu)化農(nóng)村青年的知識結(jié)構(gòu),提升“興農(nóng)”本領(lǐng)。實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,不僅需要培養(yǎng)和強化農(nóng)村青年“知農(nóng)”“愛農(nóng)”的意識,更要增強和提升他們“強農(nóng)”“興農(nóng)”的本領(lǐng)。習(xí)近平總書記指出,要提高農(nóng)民素質(zhì),培養(yǎng)造就新型農(nóng)民隊伍,把培養(yǎng)青年農(nóng)民納入國家實用人才培養(yǎng)計劃,確保農(nóng)業(yè)后繼有人。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,需要一大批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)村青年。這就要求我們不斷優(yōu)化和完善農(nóng)村青年的知識結(jié)構(gòu),全面提高農(nóng)村青年的文化素養(yǎng)。我們可以通過建立健全村級圖書館、文化活動中心等鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共文化設(shè)施,為農(nóng)村青年營造良好的文化知識學(xué)習(xí)氛圍,滿足他們獲取知識、提升素質(zhì)的愿望;加大農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和技術(shù)培訓(xùn)的力度,推進農(nóng)民職業(yè)教育的常態(tài)化、終身化,為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供人才支撐;加強對農(nóng)村青年的民主法治教育,培養(yǎng)他們的參與意識和法治意識,提升鄉(xiāng)村治理、振興鄉(xiāng)村的能力。

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