近年來，河北省委、省政府高度重視“有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會(huì)管理”的高素質(zhì)農(nóng)民培育工作，自2014年開始進(jìn)行高素質(zhì)農(nóng)民培養(yǎng)試點(diǎn)，通過練內(nèi)功、聚外力“兩條腿”走路，以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，以政策扶持為支撐，不斷創(chuàng)新培育機(jī)制，高素質(zhì)農(nóng)民培育工作不斷取得喜人成績。截至目前，全省累計(jì)培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)民25.4萬人，一大批新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體和服務(wù)主體、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人才及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)脫貧致富帶頭人正在形成規(guī)模。
創(chuàng)新培育模式，加大本土人才培育力度，激發(fā)脫貧致富內(nèi)生動(dòng)力
金秋時(shí)節(jié)，在廣宗縣馮家寨村的田地里，拖拉機(jī)來回穿梭，忙個(gè)不停，一個(gè)個(gè)紅薯從土里被翻出來，幾十個(gè)村民緊隨其后，撿拾紅薯。最近幾年，每到這個(gè)時(shí)節(jié)，這樣的豐收場面都會(huì)在這里上演。
走進(jìn)廣宗縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)河北廣順園食品有限公司的紅薯加工車間，只見工人們將紅薯加工成形態(tài)各異、口感各異的紅薯果脯、蜜餞類產(chǎn)品。
入選2020年度農(nóng)民教育培訓(xùn)“百名優(yōu)秀學(xué)員”扶貧先鋒人選的王廷強(qiáng)，是河北廣順園食品有限公司的法人代表，也是馮家寨村的農(nóng)民。2009年開始創(chuàng)業(yè)的王廷強(qiáng)，先后建成紅薯脫毒育苗基地2000畝、繁育紅薯苗的聯(lián)動(dòng)玻璃大棚10000平方米。為提高技能，王廷強(qiáng)參加廣宗縣農(nóng)廣校高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)、帶動(dòng)貧困戶增收致富上。
經(jīng)過多年發(fā)展，廣順園公司形成了紅薯種植、加工、銷售完整產(chǎn)業(yè)鏈，覆蓋6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)86個(gè)貧困村，累計(jì)帶動(dòng)貧困戶733戶1680人脫貧致富，帶動(dòng)就業(yè)500余人。
在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳發(fā)揮各級(jí)農(nóng)廣校和培訓(xùn)基地農(nóng)民教育培訓(xùn)的主渠道作用，積極探索培育模式，創(chuàng)新培育方法，完善培育體系，不斷提升培訓(xùn)成果，越來越多的農(nóng)民掌握新知識(shí)新技能，成為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的帶頭人，助推鄉(xiāng)村振興。
圍繞農(nóng)民教育培訓(xùn)提質(zhì)增效目標(biāo)，全省探索研究了一系列典型有效的農(nóng)民教育培訓(xùn)新路徑、新方法。省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校歸納總結(jié)出“搭建合作平臺(tái)共推農(nóng)民教育培訓(xùn)模式”；圍場滿族蒙古族自治縣發(fā)揮“四大課堂”作用，實(shí)行“分段式、重實(shí)訓(xùn)、參與式”培訓(xùn)，形成了組織高效、務(wù)實(shí)管用、農(nóng)民歡迎的“五強(qiáng)化”農(nóng)民教育培訓(xùn)模式；平泉市以特色產(chǎn)業(yè)村、示范園區(qū)、示范合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)為載體，圍繞脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略，開發(fā)出“產(chǎn)業(yè)育人 人才興業(yè) 助力脫貧”教育扶貧模式。河北省有9個(gè)典型培育模式，在“創(chuàng)新引領(lǐng)·農(nóng)民教育培訓(xùn)十大宣介”專題活動(dòng)中被評(píng)為全國“百個(gè)農(nóng)民教育培訓(xùn)發(fā)展典型案例”。
為扎實(shí)做好高素質(zhì)農(nóng)民培育工作，河北省按照鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要求及振興鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)需要，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，廣泛開展師資培訓(xùn)、教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課件評(píng)選活動(dòng)。認(rèn)真做好農(nóng)民田間學(xué)校、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，打造出河北省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校省校、承德市分校等7個(gè)全國高素質(zhì)農(nóng)民培育示范基地，實(shí)現(xiàn)全省農(nóng)民教育培訓(xùn)工作由課堂教學(xué)向田間地頭的實(shí)踐性教學(xué)轉(zhuǎn)變。
匯聚外部力量，引導(dǎo)各類人才投身鄉(xiāng)村，推動(dòng)高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍壯大
饒陽縣“產(chǎn)業(yè)扶貧帶頭人”宋長江，跟土地打了30多年交道。當(dāng)年，在既沒資金又沒技術(shù)的情況下，靠著籌措來的幾千元錢建起了南北巖村里第一個(gè)大棚，搞起了設(shè)施蔬菜栽培。
“沒有技術(shù)就想辦法學(xué)習(xí)?！崩棉r(nóng)閑時(shí)間，宋長江主動(dòng)報(bào)名參加各種培訓(xùn)，測土配方施肥、土壤溫濕度智能檢測、綠色物理生物防控技術(shù)等各種新技術(shù)在他的大棚里實(shí)施。
通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，宋長江成了當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾摹巴翆＜摇薄?019年3月，宋長江被饒陽縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局特聘為農(nóng)技員?！白鳛樘仄皋r(nóng)技員不能徒有虛名”，宋長江與其他9名特聘農(nóng)技員商定與貧困村簽訂了技術(shù)服務(wù)協(xié)議，承包了饒陽縣83個(gè)貧困村的產(chǎn)業(yè)扶貧技術(shù)服務(wù)工作。他還積極組織和參加饒陽縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局的高素質(zhì)農(nóng)民培育等專項(xiàng)培訓(xùn)工作，培訓(xùn)期間，他爭當(dāng)培訓(xùn)班的班主任，給學(xué)員授課，田間指導(dǎo)實(shí)習(xí)，共培訓(xùn)指導(dǎo)貧困戶或小農(nóng)戶2000多人次。
在享受技術(shù)帶來便利的同時(shí)，一種本領(lǐng)恐慌感不時(shí)向他襲來。去年9月，在國家面向高素質(zhì)農(nóng)民實(shí)施高職擴(kuò)招政策的鼓勵(lì)下，宋長江成為一名保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，接受專業(yè)系統(tǒng)的職業(yè)教育。
在這支高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍里，34歲的阜城縣建橋鄉(xiāng)大徐村黨支部書記陳沖也是一位典型代表。
陳沖曾在北京經(jīng)營彩鋼生意，2018年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
在阜城縣農(nóng)廣校組織的高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)班，從涉農(nóng)政策到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化總體形勢，再到新品種培育和新技術(shù)推廣，陳沖系統(tǒng)學(xué)習(xí)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展思路和方法。
在他的帶動(dòng)下，全村種植特色谷子1600余畝，實(shí)現(xiàn)了谷子的深加工，和河北省農(nóng)科院合作注冊了“衡金谷”農(nóng)產(chǎn)品商標(biāo)，并申請了綠色食品認(rèn)證。
加快培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍，既是實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的必然要求，也是廣大農(nóng)民群眾實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的內(nèi)在需求和渴望。
推動(dòng)農(nóng)民培訓(xùn)工作，壯大高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍，一系列政策正持續(xù)發(fā)力。
河北省將高素質(zhì)農(nóng)民培育工程納入省政府重點(diǎn)工作和全省人才助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃。逐步建立城鄉(xiāng)人才順暢流動(dòng)的體制機(jī)制，完善城鄉(xiāng)融會(huì)貫通的社會(huì)保障體系，暢通智力、技術(shù)、管理下鄉(xiāng)的通道，匯聚外部力量，引導(dǎo)外出農(nóng)民工、農(nóng)村大中專畢業(yè)生等返鄉(xiāng)，吸引各類人才投身農(nóng)業(yè)農(nóng)村。
河北省的高素質(zhì)農(nóng)民培育工作不僅有短期培訓(xùn)，還通過加快信息化步伐，構(gòu)建農(nóng)民培訓(xùn)信息化平臺(tái)，以線上學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程診斷等方式，及時(shí)解決農(nóng)民在生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的問題。
“高素質(zhì)農(nóng)民的培養(yǎng)不是單純某一個(gè)部門就能完成的，需要多部門通力合作，廣泛調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，構(gòu)建高素質(zhì)農(nóng)民培育工作的長效機(jī)制。”省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳科教處處長師校軍介紹，以建立長效培育機(jī)制為抓手，河北省要求培訓(xùn)基地以教育培訓(xùn)為契機(jī)，建立班級(jí)QQ群或微信群，搭建起培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培育對象、培訓(xùn)教師之間溝通的橋梁，隨時(shí)掌握農(nóng)民的需求，幫助解決遇到的困難和問題。協(xié)助農(nóng)民成立職業(yè)農(nóng)民協(xié)會(huì)、聯(lián)盟、聯(lián)合體等合作組織，增進(jìn)農(nóng)民間的互助合作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
河北省根據(jù)鄉(xiāng)村振興各類型人才的需要，以農(nóng)民為中心，辦農(nóng)民滿意的教育培訓(xùn)，做好農(nóng)民繼續(xù)教育和服務(wù)，指導(dǎo)農(nóng)民參加職業(yè)技能鑒定和農(nóng)民職稱評(píng)定1萬多人，引導(dǎo)農(nóng)民接受中高等職業(yè)教育2.3萬多人，提升文化素質(zhì)。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部與河北省簽訂對口幫扶協(xié)議，圍繞環(huán)京津28個(gè)貧困縣實(shí)施“萬名脫貧帶頭人培訓(xùn)共同行動(dòng)”，培訓(xùn)脫貧帶頭人4萬多人。（河北日報(bào)記者 郝東偉）
