“溫度濕度通過手機都能看到，大學生的改造真好用�！薄按鬅崽觳挥脕砘厝ゴ笈�，真是省心不少！”……近日，寧波市海曙區(qū)古林鎮(zhèn)、洞橋鎮(zhèn)和高橋鎮(zhèn)的不少村民為寧波財經(jīng)學院的大學生們豎起了大拇指，“那么熱的天，大學生們真是能吃苦�！�

社會實踐活動現(xiàn)場（陳泓淵供圖）

這個暑假，寧波財經(jīng)學院“數(shù)智賦能鄉(xiāng)村”暑期社會實踐團來到了海曙區(qū)各村鎮(zhèn)的田間地頭，他們在深入了解當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況下，充分發(fā)揮自身專業(yè)特長，為當?shù)卮迕裉峁┝烁魇礁鳂印八饺擞喼啤钡臄?shù)智化改造方案。小到教老人使用手機操作相關軟件，大到幫村里的精準灌溉系統(tǒng)調(diào)試。大學生們利用暑假，深入鄉(xiāng)村，利用所學，為“數(shù)智”鄉(xiāng)村建設添一份力。

“設備調(diào)試好之后，箱子里面灰塵也拿抹布擦一擦，然后拿泡沫膠把設備粘整齊，就像是生產(chǎn)一個產(chǎn)品，在保證效率和質(zhì)量的前提下，也要保證產(chǎn)品的美觀�！敝笇Ю蠋煆堄�斌副教授每天都要帶著學生們深入田間，頂著三十六七度的高溫，在田間挨個對流量監(jiān)測設備進行維護和檢修。汗水早已濕透衣衫，師生們卻渾然不覺，這已經(jīng)是張育斌帶學生下田地社會實踐的第四個年頭，烈日高溫早已習以為常。

社會實踐活動現(xiàn)場（陳泓淵供圖）

今年實踐團的主要任務是維護和檢修水肥一體化灌溉裝置的前置數(shù)據(jù)源——超聲波水位計，這也是張育斌團隊開發(fā)研制并負責安裝的。古林鎮(zhèn)的數(shù)字農(nóng)田里這樣一套設備的成本在5萬元左右，在自然條件和人為等不確定因素的影響下，設備里面的電子元件損壞和失竊不可避免，后期的維護和檢修自然也成了師生們的工作重點。

“水肥一體化灌溉裝置提供前置數(shù)據(jù)基礎，通過測量斷面從底層到表面的不同層面的流速，能有效跟蹤、測算、分析有效利用系數(shù)變化情況，提升農(nóng)田灌溉用水的效率�！睆堄�斌說，每年的檢修他都會帶著學生過來，順便調(diào)試設備看看還有什么地方可以改進升級。

“萬用表給我一下，我測一下電路正不正常。”“你看，拿著之前的銅線比對好長度，用剝線鉗先剪出來，然后剝?nèi)ネ饷嫦鹉z皮，套上預絕緣管型端子，最后用壓線鉗夾一下，一根可以用的接線就做好了。”“紅色和黑色做好區(qū)分，就可以用來更換設備里的老線了，經(jīng)過半年的‘摧殘’，設備中的老線也可以光榮‘退休’了。”“做好基礎工作，就是為了確保測量出來數(shù)據(jù)的準確性，對待任何工作，都需要十分的嚴謹�！睓z修的過程對實踐團來說，也是一堂深入農(nóng)田的教學實踐，問題設備成了真實的教具，雖然烈日當空，汗如雨下，師生們依然沉浸其中。

社會實踐活動現(xiàn)場（陳泓淵供圖）

“以前一直以為農(nóng)村很‘土’，其實農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化也需要很多高科技�！薄霸卩l(xiāng)村的這幾天實踐，讓我看到了未來就業(yè)的新方向，農(nóng)業(yè)機械化、農(nóng)業(yè)數(shù)智化的大趨勢給我們專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展前景�！痹谠�根基層的服務中，實踐團的同學們也收獲良多，實踐團負責人陳子堅同學感慨到，“‘端穩(wěn)中國飯碗’六個大字深深烙印在我的腦海中，這次實踐我們不僅感知了國情社情，更了解了所學技能的應用途徑、社會價值，對自己未來發(fā)展更有目標、更有信心了！”

據(jù)了解，實踐團成員主要來自寧波財經(jīng)學院數(shù)字技術與工程學院工科類專業(yè)，他們除了為當?shù)卮迕裉峁┫嚓P農(nóng)業(yè)技術支持，還給當?shù)乩夏耆酥v解智能手機APP部分功能使用、電子醫(yī)保使用、智能手機乘車、網(wǎng)上買菜等方面的知識，填平了老年人的“數(shù)字鴻溝”，幫助老年人也享受到了智能科技帶來的便利。

實踐團成員給老年人講解智能手機APP部分功能使用（陳泓淵供圖）

“我們社會實踐的初衷，就是希望發(fā)揮我們青年一代的力量，助推鄉(xiāng)村數(shù)字化建設。暑期社會實踐將課程育人和實踐育人有機融合，讓同學們更近距離地了解到數(shù)字農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀和未來，親身體驗到了科技對于鄉(xiāng)村振興的重要意義�！睆堄�斌說，鄉(xiāng)村振興離不開農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，他希望廣大學生能夠俯下身子做學問，積極將所學所長用于鄉(xiāng)村、服務鄉(xiāng)村，將論文寫在廣闊大地上，真正做知行合一、勇?lián)鷷r代使命的新生代青年，用實際行動賦能鄉(xiāng)村振興。（陳泓淵 李曉鵬）