為深入貫徹落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，充分發(fā)揮駐區(qū)高校人才和教育資源優(yōu)勢(shì)， 以人才振興撬動(dòng)新區(qū)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、文化振興和組織振興，精準(zhǔn)服務(wù)新區(qū)發(fā)展， 團(tuán)青島西海岸新區(qū)區(qū)委聯(lián)合區(qū)鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、駐區(qū)各高校在全國率先籌建鄉(xiāng)村振興高校服務(wù)聯(lián)盟。聯(lián)盟的組建充分整合了西海岸新區(qū)高校優(yōu)質(zhì)人才資源和智力資源，在為鄉(xiāng)村振興提供系統(tǒng)、專業(yè)、常態(tài)、可持續(xù)的人才智力支持的同時(shí)，也為廣大師生在鄉(xiāng)村振興中產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、自我提升搭建了廣闊舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了校地融合、共建共贏的良好局面。
構(gòu)建“2115”綜合服務(wù)體系 為鄉(xiāng)村振興提供人才動(dòng)力
青島西海岸新區(qū)自 2018 年 3 月起開始大力貫徹落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為充分發(fā)揚(yáng)“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)西海岸新區(qū)區(qū)委圍繞中心、服務(wù)大局，組成專門工作力量，到各鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)展開調(diào)研，了解鄉(xiāng)村振興工作一手資料。在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村普遍缺乏便民服務(wù)、文化服務(wù)以及與農(nóng)村農(nóng)業(yè)相關(guān)的各種專業(yè)服務(wù)。
如何助力西海岸新區(qū)鄉(xiāng)村振興工作，發(fā)揮團(tuán)組織在鄉(xiāng)村建設(shè)中的作用就成了新區(qū)共青團(tuán)的一項(xiàng)重要課題。西海岸新區(qū)團(tuán)委全體團(tuán)干部們集體討論、民主決策，主動(dòng)承擔(dān)共青團(tuán)應(yīng)有責(zé)任，聯(lián)合 8 所駐地高校共同開展工作、充分論證，在各高校比較成熟的社團(tuán)和鄉(xiāng)村振興相關(guān)專業(yè)學(xué)院中摸底調(diào)查，開展多次師生座談會(huì)論證聯(lián)盟成立的可操作性。本著精準(zhǔn)有效推動(dòng)鄉(xiāng)村振興工作的原則，先成立鄉(xiāng)村振興高校服務(wù)團(tuán)，再結(jié)合各校專業(yè)特色，有針對(duì)性、有指導(dǎo)性地組建了 21 支志愿服務(wù)隊(duì)和 15 支專業(yè)服務(wù)隊(duì)，服務(wù)隊(duì)由高校教師與學(xué)生共同參與，以教師為核心，相關(guān)專業(yè)的學(xué)生為骨干。整個(gè)服務(wù)體系涵蓋了鄉(xiāng)村規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)技開發(fā)推廣、農(nóng)村電商運(yùn)營(yíng)、鄉(xiāng)村藝術(shù)美化等領(lǐng)域的專業(yè)服務(wù)和公益宣傳、便民服務(wù)、扶貧助困、青春關(guān)愛、醫(yī)療衛(wèi)生、技能培訓(xùn)等 17 項(xiàng)志愿服務(wù)。
為了更好地發(fā)揮駐區(qū)高校人才和教育優(yōu)勢(shì)，以人才振興撬動(dòng)西海岸新區(qū)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、文化振興、生態(tài)振興和組織振興，精準(zhǔn)服務(wù)西海岸新區(qū)發(fā)展大局， 助力鄉(xiāng)村振興，團(tuán)區(qū)委設(shè)計(jì)了“兩計(jì)劃一基地”項(xiàng)目，即實(shí)施農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富“領(lǐng)頭雁計(jì)劃”，培養(yǎng)一批農(nóng)村青年致富帶頭人；新區(qū)青年（大學(xué)生）“歸燕計(jì)劃”，支持引導(dǎo)高校畢業(yè)生和外出務(wù)工青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)；設(shè)立鄉(xiāng)村振興高校人才實(shí)踐服務(wù)基地，為青年人才服務(wù)鄉(xiāng)村振興搭舞臺(tái)、建平臺(tái)。在五四運(yùn)動(dòng)100 周年前夕，團(tuán)區(qū)委聯(lián)合鄉(xiāng)村振興高校服務(wù)團(tuán)在新區(qū)鄉(xiāng)村振興五大活力源之一的藏南鎮(zhèn)試點(diǎn)建立了首個(gè)鄉(xiāng)村振興高校人才實(shí)踐服務(wù)基地。
實(shí)行“輪值主席制” 保證聯(lián)盟推動(dòng)鄉(xiāng)村振興持續(xù)發(fā)力
為確保聯(lián)盟運(yùn)轉(zhuǎn)順暢且服務(wù)鄉(xiāng)村持續(xù)有效，聯(lián)盟實(shí)行季度輪值主席制，駐區(qū)各高校團(tuán)委每季度輪流擔(dān)任聯(lián)盟輪值主席。第一屆聯(lián)盟主席由山東科技大學(xué)團(tuán)委擔(dān)任。按照聯(lián)盟章程，輪值主席輪值期間，每月初召開輪值主席會(huì)議，謀劃工作、設(shè)計(jì)項(xiàng)目、開展活動(dòng)、服務(wù)鄉(xiāng)村，推動(dòng)聯(lián)盟工作有序有效運(yùn)轉(zhuǎn)，形成工作合力。
聯(lián)盟工作開展實(shí)行“內(nèi)合外聯(lián)工作法”?！皟?nèi)合”即聯(lián)盟主席單位在輪值期間負(fù)責(zé)將聯(lián)盟內(nèi)部各成員單位志愿服務(wù)隊(duì)進(jìn)行整合調(diào)配，制定計(jì)劃統(tǒng)籌安排各高校志愿服務(wù)隊(duì)主動(dòng)走下去，深入到社區(qū)（村莊）特別是各鄉(xiāng)村振興服務(wù)隊(duì)、鄉(xiāng)村工作專職指導(dǎo)員所在的社區(qū)（村莊），開展便民利民志愿服務(wù)；“外聯(lián)” 即與區(qū)鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)合，定期召開高校服務(wù)團(tuán)與鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)供需對(duì)接會(huì)，幫助工作隊(duì)和所駐村莊有針對(duì)性地解決實(shí)際困難和需求。聯(lián)盟輪值主席單位在輪值期間，負(fù)責(zé)將各高校服務(wù)團(tuán)開展服務(wù)情況以及每個(gè)成員的服務(wù)情況進(jìn)行詳細(xì)的記錄并整理存檔，每季度報(bào)送團(tuán)區(qū)委一份資料。年終， 結(jié)合服務(wù)隊(duì)和服務(wù)村莊的評(píng)價(jià)，西海岸新區(qū)團(tuán)委與各聯(lián)盟單位共同對(duì)各高校服務(wù)團(tuán)隊(duì)及成員進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，選樹一批鄉(xiāng)村振興服務(wù)典型進(jìn)行表彰，推薦鄉(xiāng)村振興服務(wù)優(yōu)秀成員參加“村村都有好青年”的評(píng)選，持續(xù)擴(kuò)大典型的示范帶動(dòng)作用，激勵(lì)更多的高校人才參加“新時(shí)代上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)”，為鄉(xiāng)村振興不斷輸送高端青年人才。
編制清單 促進(jìn)鄉(xiāng)村振興落實(shí)有力
團(tuán)西海岸新區(qū)區(qū)委與聯(lián)盟高校共同梳理編制高校服務(wù)聯(lián)盟服務(wù)清單，形成聯(lián)盟服務(wù)手冊(cè)，將高校各志愿服務(wù)隊(duì)及專業(yè)服務(wù)隊(duì)基本信息、服務(wù)內(nèi)容、聯(lián)系方式等匯編成清單，同時(shí)將各鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)（鄉(xiāng)村工作服務(wù)隊(duì)）的基本信息、聯(lián)系方式一同印制形成手冊(cè)，分發(fā)至各鎮(zhèn)街、各工作隊(duì)及隊(duì)員手中，以便高校服務(wù)團(tuán)與鎮(zhèn)街、工作隊(duì)供需方進(jìn)行順暢對(duì)接聯(lián)系。面向西海岸新區(qū) 23 處鎮(zhèn)街及鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)發(fā)布服務(wù)清單，為需要服務(wù)的鎮(zhèn)街、鄉(xiāng)村提供更加精準(zhǔn)、更加高效的服務(wù)。
聯(lián)盟統(tǒng)籌，各高校服務(wù)團(tuán)結(jié)合自身實(shí)際和村莊需求，積極整合資源力量， 有針對(duì)性地、創(chuàng)造性地策劃服務(wù)項(xiàng)目， 重點(diǎn)在村莊規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新、技術(shù)推廣、成果轉(zhuǎn)化等方面開展調(diào)查研究，注重實(shí)踐應(yīng)用轉(zhuǎn)化，發(fā)揮藏南鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興高校人才實(shí)踐服務(wù)基地作用，讓高校青年人才在服務(wù)鄉(xiāng)村、服務(wù)群眾過程中錘煉自我，提升能力，推動(dòng)聯(lián)盟工作落地生根，開花結(jié)果，傾力打造鄉(xiāng)村振興高校服務(wù)聯(lián)盟工作品牌。
團(tuán)區(qū)委將通過電視廣播、報(bào)刊、宣講、微信、微博、官方網(wǎng)站、海報(bào)、標(biāo)語等多種方式，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村振興高校服務(wù)聯(lián)盟服務(wù)鄉(xiāng)村振興成果的宣傳和推廣，及時(shí)總結(jié)形成典型經(jīng)驗(yàn)和做法，加強(qiáng)對(duì)服務(wù)鄉(xiāng)村振興典型事跡和人物的宣傳報(bào)道，強(qiáng)化典型帶動(dòng)，在西海岸新區(qū)形成示范引領(lǐng)效應(yīng)，營(yíng)造人人關(guān)注鄉(xiāng)村振興、人人支持鄉(xiāng)村振興、人人參與鄉(xiāng)村振興的濃厚氛圍。
團(tuán)西海岸新區(qū)區(qū)委籌建鄉(xiāng)村振興高校服務(wù)聯(lián)盟的實(shí)踐探索，不僅組織更多的高校青年人才參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，更是在西海岸新區(qū)這片熱土上促進(jìn)了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略。團(tuán)西海岸新區(qū)區(qū)委的基層創(chuàng)新不僅把握了圍繞中心、服務(wù)大局的工作主線，而且踐行了培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)，具有很大的推廣價(jià)值。
